Distancias al cero
Valor absoluto como «cuánto falta para el 0».
<b>a)</b> ¿A qué distancia del 0 están −7 y +7? ¿Son la misma?
<b>b)</b> Ordena por distancia al 0 (mayor primero): −2, +6, −9, +1.
<b>c)</b> ¿Es cierto que |−a| = |a| siempre? Pon tres ejemplos con a elegida por ti.
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<b>a)</b> 7 los dos: misma distancia.
<b>b)</b> −9, +6, −2, +1.
<b>c)</b> Sí: |−3|=|3|=3, |−0|=|0|=0, |−10|=10.
<b>a)</b> Mide en la recta: ¿cuánto falta de −7 al 0? ¿Y de +7?
<b>b)</b> ¿Cuál está más lejos del 0: −2 o +6?
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<b>a)</b> 7 y 7.
<b>b)</b> +6.
<b>a)</b> En la recta impresa, cuenta con el dedo cuánto hay de −4 al 0 y de +4 al 0. ¿Igual?
<b>b)</b> Rodea el que está más lejos del 0: −7 o +2.
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<b>a)</b> 4 y 4: igual.
<b>b)</b> −7.
<b>a)</b> Con la regla de la mesa: el profe dice −4; pon el dedo en el 0 y cuenta hasta su número. ¿Cuántos?
<b>b)</b> Copia: «−4 está a 4 del cero».
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<b>a)</b> 4.
<b>b)</b> Copia correcta.