El mapa del tesoro
Seguir instrucciones de pasos por la recta-tesoro.
El mapa dice: empieza en el +3 y aplica los pasos.
a) Paso 1: −7 · Paso 2: +9. ¿Dónde está el tesoro?
b) Inventa TÚ un mapa de dos pasos que acabe en −5. Escríbelo como el del ejercicio (empieza en… paso…, paso…).
c) Intercámbialo con un compañero: ¿sale su tesoro donde dice?
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a) 3 − 7 = −4 · −4 + 9 = +5. Tesoro en el 5.
b-c) Personal: vale si los dos pasos llevan a −5 (p. ej. empezar en 0, −3, −2).
a) Empiezas en +3: paso 1, baja a −4. ¿Cuántos pasos diste y en qué dirección?
b) Paso 2: +9. ¿Dónde está el tesoro?
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a) 7 pasos a la izquierda (−7).
b) 5.
a) Con el dedo en el +3: mueve 7 casillas a la izquierda. ¿Dónde estás?
b) Ahora 9 a la derecha. Rodea la casilla del tesoro.
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a) −4.
b) 5 (rodeado).
a) El profe lee el mapa: «del 3, siete casillas a la izquierda». Mueve la ficha. Di dónde estás.
b) «Nueve a la derecha». Mueve. Pega la estrella en la casilla final.
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a) −4.
b) 5, con estrella.