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Aula en la nube
1º DAM/DAW · Proyecto final · En grupo (4-5)

Proyecto final en grupo: vuestra startup

El proyecto más serio del curso: un producto real construido en un equipo compacto, con la ambición de sobrevivir al curso. Si el individual es tu portafolio, este es vuestra empresa en miniatura: con producto, usuarios, despliegue e incluso cobros.

El objetivo declarado: terminar el curso con un producto publicado en Internet (VPS propio, dominio), con usuarios reales aunque sean 10, y con la infraestructura de pago montada (Stripe) aunque el primer mes no facture. Un proyecto que, si queréis, el septiembre que viene sigue vivo — y puede llegar a dar dinero de verdad. Mucha gente con millones lo empezó exactamente así, con menos medios que vosotros.

Primero los grupos: compactos o no hay startup

Una startup es un equipo pequeño aguantando decisiones difíciles durante meses. Por eso los grupos se forman con criterio, no por simpatía de pasillo:

🧠 Perfiles distintos

Quien diseña, quien organiza, quien prueba todo, quien habla con usuarios, quien no para de proponer. 4-5 cabezas distintas valen el doble que 5 iguales.

🔥 Misma ambición

Que haya hambre de producto vendible en todos. Mezclar ambiciosos con «solo quiero aprobar» rompe al equipo a la tercera semana. Los que queréis algo grande, os juntáis entre vosotros.

🤝 Confianza

Nos conoceremos antes de decidir: dinámicas en clase, proyectos pequeños previos. Elegid a quien cumple, no solo a quien cae bien — aunque la mejor combinación es quien cae bien Y cumple.

Y honestidad: no todo el mundo tiene que querer lo mismo. Quien busque aprobar con un producto correcto y acotado, lo hará con un proyecto a su medida y se le evaluará igual de justo. Los que quieran la luna, iréis más lejos. Los dos caben en el curso.

Qué producto: ideas con potencial real

CandidatoPor qué puede funcionarEl pago (Stripe) encaja porque…
Reservas locales (pádel, aula de estudio, peluquería del pueblo)Negocios reales de tu entorno que hoy se gestionan por WhatsApp. Un calendario + recordatorios ya es una revolución para ellos.Se cobra por reserva o suscripción mensual: cobro recurrente natural.
Marketplace de segunda mano hiperlocal (material escolar, componentes)Wallapop es generalista; un sitio de confianza de tu comarca tiene sentido. Comunidad pequeña = coste de adquisición cero.Destacados de pago, comisión por transacción.
SaaS para profes (pase de lista, generador de exámenes, control de proyectos)Lo necesitáis vosotros: conocéis al usuario desde dentro. Los primeros 10 usuarios del instituto están asegurados.Suscripción por docente/centro: el modelo SaaS de toda la vida.
Comunidad deportiva (rutas, récords, quedadas — tipo Strava local)Vuestro instituto ya tiene gente subiendo a La Creueta a diario: hay cultura y hay dato.Plan premium con estadísticas y clubs.
Micro-SaaS con IA (generador de algo útil para un nicho concreto)Casos reales: PhotAI, Jenni AI empezaron de una necesidad muy concreta. El nicho pequeño mal servido es el hueco del estudiante.Créditos de pago por generación: alineado con el coste real.

El plan de empresa en clase (así se trabaja, no «haced un proyecto»)

1 · Roles (como en una startup, no como en un trabajo de clase)

Lead técnico (arquitectura y fusiones), producto (decide qué se hace y en qué orden, habla con usuarios),calidad (pruebas, que nada se publique roto), datos/IA (prompts, APIs, integración), y quien quiera, diseño/contenido (que se vea profesional). Todos codeáis; los roles deciden quién tira de qué.

2 · Sprints de una o dos semanas

Cada sprint acaba con algo funcionando y demostrado. Git con PRs obligatorias: nada entra a main sin que otro compañero lo revise. Así trabaja cualquier equipo del mundo; vosotros lo haréis de verdad, no de simulacro.

3 · Publicar de verdad (VPS + Stripe)

El producto final vive en un servidor propio con su base de datos y su HTTPS, no en un localhost de examen. Y el botón de pago de Stripe (modo test primero) estará montado y funcionando: cobrar en modo test es gratis, sencillo y te enseña más del mundo real que mil diapositivas.

La regla que lo cambia todo: que sobreviva al curso

Este proyecto os va a consumir muchas horas. O se convierte en algo que os importa, o será trabajo esclavo. Por eso el criterio de éxito no es solo la nota: es poder decir en junio «esto existe, hay gente que lo usa, y en septiembre seguimos». Si además empieza a entrar dinero —aunque sean 20 euros—, habréis hecho algo que el 99% de la gente de vuestra edad no ha hecho nunca: lanzar un producto. Y tendréis algo que ningún CV puede fingir.

Criterio de evaluación (resumen): producto publicado y usable + proceso (sprints, PRs, commits con historia) + defensa del equipo (cada uno explica su parte y las decisiones comunes) + honestidad sobre lo que hizo la IA y lo que decidisteis vosotros. La nota es individual dentro del grupo: los equipos se valoran, las personas se evalúan.

No hace falta que decidáis la idea hoy. Sí hace falta que empecéis a observar: ¿qué trámite os hartáis de hacer a mano? ¿de qué se queja el pequeño negocio de vuestra calle? ¿qué usaríais vosotros mismos cada semana? Ahí fuera hay un producto con vuestro nombre: la semana que viene aprendemos a buscarlo.